Outdoor Education

Outdoor Education ved Geraldine High School tilbyr en unik mulighet for studenter å utvide og ta kontroll over egen læring og utvikling. Oppkjøpet av fysisk utendørs ferdigheter og eksponering for risikostyring er viktig fordi mange New Zealand studenter og deres familier utfordre seg selv i utendørs eventyr miljøet en gang i sitt liv. Kurset er også en viktig innledende treningsfeltet for mange studenter som har en interesse i den voksende eventyret reiselivsnæringen i New Zealand og i utlandet.

Vårt Outdoor Education programmet tilbyr år 12 og 13 elever og foreldre stimulerende kombinasjon av utfordringene i naturen, spenningen til å ta mer personlig ansvar og gleden av å finne verdi og verdi i seg selv. Dette gir Geraldine High School et poeng av forskjellen i rekkene av videregående opplæring.

Programmets mål

Personlig Achievement
Personal og gruppe ansvar
Selvtillit
Leadership
Ferdigheter
Sikkerhet
Planlegging
Kommunikasjon
Vurdering av potensialet og verdien av miljøet

Geraldine High School er heldig at det omliggende fysiske miljøet gir enkel og passende tilgang for alle våre aktiviteter. Vi har tilgang til meget erfarne og kvalifiserte utendørs instruktører, mange av dem arbeider ved Peel Forest Friluftsliv Centre.

Sikkerhet er Paramount

Sikkerheten til våre studenter er et stort fokus i planlegging og styring av hendelser, og ha riktig forholdstall på kvalifiserte instruktører er en prioritet. Vi bruker en strukturert prosess med sikkerhet planlegging i Outdoor Education i form av passende bemanning, fareidentifikasjon, risikostyring, briefing og anmeldelser. Skolen ble vellykket revideres av Outdoors New Zealand i 2008 og ble tildelt Outdoors Marker som resultat.

År 12 Kurs

Dette kurset fokuserer på vann håndverket, bush håndverk, og fjell håndverk (rock og grunnleggende snø håndverk). I alle tre områdene elevene er utsatt for etikk av miljømessige omsorg, personlig og gruppe risikostyring, sikkerhet, og personlige verdier. Til forskjellige tider studentene også ta del i å lære å lede og lære andre studenter i elementer av eventyr basert læring. Vi er veldig heldige i å ha en lav og høy Challenge Høydepark på stedet på skolen, og OE elevene bruker denne eksepsjonelle læremiddel for å sette realistiske mål, lede andre, og gjennom personlig og peer forestillinger i deltakelse og ledelse. Vurdert enhet standard aktiviteter inkluderer, kajakkpadling, elv redning, krysset elven, rafting, utendørs førstehjelp, tramping, camping, navigasjon, lav og høy ropes selvfølgelig, fjellklatring, rappellering, ski, snø grotting og vær tolkning. Studenter får studiepoeng på nivå 1-3.

Tidskrav
En ettermiddag Outdoor Education periode 5 pluss resten av ettermiddagen (studenter ikke glipp av noen andre fag på grunn av dette), PLUS:
Term 1 2 helger og den siste uken av begrepet
Term 2 ingen ekstra
Term 3 1 helg og en skoledag
Term 4 ingen ekstra

År 13 Kurs

År 13 OE studenter er pålagt å ha tatt Year 12 OE, med mindre det foreligger ekstraordinære omstendigheter. Undervisning og læring vekt i årets 13 kurset er å øke selvorganisering, selvstendighet og ansvar. Studentene er pålagt å ta på seg en større rolle i deres læring utvikling og er pålagt å utføre på et høyere nivå i alle ferdighetsnivåer. Expeditioning blir sett på som den beste måten å sette realistiske mål og resultater, og for å få gyldig assessable resultater.

Tidskrav
En ettermiddag Outdoor Education periode 5 pluss resten av ettermiddagen (studenter ikke glipp av noen andre fag på grunn av dette), PLUS:
Term 1 1 uke og den siste uken av begrepet
Term 2 1 uke semesterstart
Term 3 1 helg og en skoledag
Term 4 1 langhelg